《生活中的数学》教案资源
人教2001课标版
数学
六年级下册
生活中的数学
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生活中的数学教学设计实例
图形的放大与缩小教学设计教学目标:知识目标:了解图形的放大与缩小的意义;能在方格纸上按一定的比画出放大与缩小的图形;通过图形的放大与缩小体会图形的相似。能力目标:通过观察、理解、动手操作等数学活动来体验图形放大与缩小的方法;培养学生的空间观念和动手操作能力。情感目标:激发学生学习数学的兴趣和求知欲,
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