《圆的认识（二）》教案资源
北师大2011课标版
数学
六年级上册
圆的认识（二）
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圆的认识（二）教学设计思路
圆的面积二知识与技能:能正确运用圆的面积公式计算圆的面积,并能运用圆面积知识解决一些简单实际的问题过程与方法:在估一估和探究圆面积公式的活动中,(另一种推导方法)体会“化曲为直”的思想。情感态度价值观:初步感受极限思想。教学重点:能正确运用圆的面积公式计算圆的面积,并能运用圆面积知识解决一些简单实际
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