《圆的认识(二)》教案资源
北师大2011课标版
数学
六年级上册
圆的认识(二)
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圆的认识(二)教案设计范例(共3页)
教材分析:本节课主要是让学生认识到圆的轴对称性,创设一个“找圆心”的活动,引导学生借助折纸活动,找出这个圆的圆心,进一步理解同一个圆的半径都相等的特征。学情分析:圆给学生建立感性的认识,初步感受圆的特征以及圆与以前学过的平面图形的不同,学生在折纸及小组交流合作中发现圆是轴对称图形,让学生在独立思考的
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