《数学广场——植树问题》教案资源
沪教课标版
数学
三年级上册
数学广场——植树问题
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数学广场——植树问题课件配套优秀教案案例
植树问题教学目标:1、通过实践操作、讨论探索棵树与段数之间的关系,知道两端都种时,棵树=段数+1。2、能利用每段长度、段数、总长度之间的关系解决简单的两端都种的植树问题。一、认识间隔1、师:同学们,我们的身体上就有许多数学的奥秘,数一数,5个手指之间有几个空隙? (做手势,带同学一起数)在数学上我们
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