《13 冷水和热水》教案资源
冀人2001课标版
科学
五年级上册
13 冷水和热水
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13 冷水和热水优质教案设计
《冷水和热水》教学设计中山实验学校刘晓晶科学探究目标:1、能利用感觉器官知物体的冷热。2、通过实验操作活动,使学生认识冷水和热水“相遇”之后,热是怎样传递的。科学知识目标:通过实验的操作和分析曲线图,培养学生观察、比较分析的能力和运用知识解决实际问题的能力。情感态度价值观:能与其他同学交流自己的感受
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