《13 冷水和热水》教案资源
冀人2001课标版
科学
五年级上册
13 冷水和热水
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13 冷水和热水教学设计(第一课时)
13 冷水河热水1教学目标1.能利用感觉器官知物体的冷热。2.通过实验操作活动,使学生认识冷水和热水“相遇”之后,会发生什么变化。3.通过实验的操作和分析曲线图,培养学生观察、比较分析的能力和运用知识解决实际问题的能力。4.能与其他同学交流自己的感受及对实验的结果分析结论。2学情分析冷水和热水是学生
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