《16 风的形成》教案资源
冀人2001课标版
科学
五年级上册
16 风的形成
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16 风的形成教案评析
16 风的形成1教学目标评论(0)1、知识与技能:能解释许愿灯升空等现象的原因。知道风是在空气有冷热差别的条件下产生的,理解风的成因。2、过程与方法:能从多方面感受风的存在,并能提出的有关风的有价值的问题;能应用已有的知识和经验对风的成因作假设性解释;能提出探究活动的大致思路,能用模拟、对比实验的方
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