《27 校园交响诗》教案资源
语文S版2001课标版
语文
六年级下册
27 校园交响诗
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27 校园交响诗教学设计及说课稿
《校园交响诗》教学设计教学目标:1、指导学生有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。2、引导学生了解课文是如何采用比喻的手法来描述事物的,体会课文所表达的思想感情。3、帮助学生学会“汲、琅、恬、袅、婷、蕾、吮”7个要求会认的字和“汲、恬、瓣、砌、硕”6个会写的字;掌握“汲取、储积、恬静、花瓣、芭蕾、砌
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