《内切圆》教案资源

苏科2011课标版数学九年级上册（2014年6月第3版）内切圆

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推荐教案内切圆 · 课文课件

内切圆教学设计案例

教学内容：2.5 直线与圆的位置关系（3）学习目标：1．会过圆上一点画圆的切线；2．会作三角形的内切圆；3．理解三角形内切圆的有关概念；4．通过探究作三角形的内切圆的过程，归纳内心的性质，进一步提高学生的归纳和作图的能力．教学重点:掌握三角形内切圆的画法、理解三角形内切圆的有关概念．教学难点：作已知

234 0 2019-06-20 17:11:00

教案信息

格式: PDF
适用: 课堂教学 / 备课
学校: 学校：徐州市第三十一中学

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第1章 一元二次方程

1.1 一元二次方程

1.2 一元二次方程的解法

直接开平方法

配方法

公式法

根的判别式

因式分解法

1.3 一元二次方程的根与系数的关系

1.4 用一元二次方程解决问题

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小结与思考

第2章 对称图形—圆

2.1 圆

2.2 圆的对称性

2.3 确定圆的条件

2.4 圆周角

2.5 直线与圆的位置关系

直线与圆的三种位置关系

切线

切线长定理

2.6 正多边形与圆

2.7 弧长及扇形的面积

2.8 圆锥的侧面积

数学活动 图形的密铺

小结与思考

第3章 数据的集中趋势和离散程度

3.1 平均数

3.2 中位数与众数

3.3 用计算器求平均数

3.4 方差

3.5 用计算器求方差

数学活动 估测时间

小结与思考

第4章 等可能条件的概率

4.1 等可能性

4.2 等可能条件下的概率（一）

4.3 等可能条件下的概率（二）

数学活动 调查“小概率事件”

小结与思考

第1章一元二次方程

数学活动矩形绿地中的花圃设计

第2章对称图形—圆

数学活动图形的密铺

第3章数据的集中趋势和离散程度

数学活动估测时间

第4章等可能条件的概率

数学活动调查“小概率事件”