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数学
一年级下册
长度比较
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长度比较精品学案
长度比较陈福萍教学内容:上海市九年义务教育课本小学数学新教材第二学期P50-51设计意图:《长度比较》这一教学内容,主要让学生通过直接比较和间接比较的方法来判断物体的长短。本节课的设计以教材为基础,结合学生实际,提供大量的操作素材、操作的时间和空间,引导学生通过多次实践来逐步体验、感知,自己概括出长
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