《负数的初步认识》教案资源
西南师大2001课标版
数学
六年级上册
负数的初步认识
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负数的初步认识优秀说课稿
《负数的认识》教学设计教学内容:六年级下册第2~4页例1、例2。教学目标:1.引导学生在生活情境中初步认识负数,能正确地读、写正数和负数;知道0不是正数也不是负数。2.使学生初步学会用负数表示一些日常生活中的问题,体验数学与生活的联系。3.结合负数的历史,对学生进行爱国主义教育;培养学生良好的数学情
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