《5.观察一瓶水》教案资源
教科2017课标版
科学
一年级下册
5.观察一瓶水
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5.观察一瓶水教学设计(教案)
教科版一年级科学下册第一单元第5课《观察一瓶水》教学设计过程与方法1．愿意倾听他人观点，乐于讲述自己观点。2．乐于参与小组合作探究，主动参与合作学习活动。情感态度与价值观让学生懂得水有许多可被感知的特征，如无颜色、无气味、会流动、透明等。水和洗发液一样，都可以被盛放在容器中。与木块等物体相比，水没有
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