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西南师大2011课标版 数学 一年级上册 比较

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比较名师教学设计

《比较》陈爽教材分析:本课时的内容是学习数学符号=、〉、〈和对1—5各数进行比较,渗透对应的思想,初步掌握比较的方法。教学目标:1、认识=、〉、〈,并会正确使用。2、初步培养学生具有辨证唯物思想。教学重难点:比一比的方法。教学过程:一、创设情景教师:美丽的春天到了,花园内开了许多美丽的花,花儿真美,

293 0 2018-05-07 15:23:00

教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:重庆市渝北区第三实验小学校

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