《第3课 记录色彩》教案资源
人教2011课标版
美术
六年级下册
第3课 记录色彩
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第3课 记录色彩公开课教学设计模版
小学美术导学案年四级题 人课记录色彩设计赵毓人审核1、知识与技能：学生理解色彩的冷暖变化，通过色彩表达自我情感，提高审美认知水平。学习目标3、情感态度价值观：了解色彩带给学生的乐趣，鼓励学生积极尝试培养学生观察能力，表达色彩能力，掌握色彩冷暖的变化规律。2、过程与方法：通过欣赏图片，小组
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