《比的化简》教案资源

北师大2011课标版 数学 六年级上册 比的化简

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比的化简教学设计实例

教学设计过渡:昨天我们学习了《生活中的比》,今天我们要来学习《比的化简》。比应怎样化简?它与分数的基本性质、除法中的商不变性质有什么关系?请同学们来说一说。(某某同学说的是否正确呢,学完今天的知识你们就知道了。)二、探索新知活动一:学一学。学生带着思考题,看书学[设计意图:通过老师激趣、让学生猜想,

192 0 2018-04-12 13:46:00

教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:台前小学

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