《比的意义》教案资源

沪教2001课标版 数学 六年级上册 比的意义

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比的意义优质教案设计

小学六年级数学比的意义教学设计-执教老师:杨时双一、教学目标:1.鼓励积极主动的学习从差比到倍比的过程,理解比的意义。2.通过预习,使学生认识比的各部分名称,会正确读写比。3.通过学习比、分数、除法之间的联系与区别,渗透对立统一的辩证思想。二、教学重难点重点:比与除法、分数的关系难点:理解比的意义。

136 0 2018-05-17 18:48:00

教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:江华瑶族自治县思源实验学校

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