《等可能事件》教案资源
沪教2001课标版
数学
六年级上册
等可能事件
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等可能事件教学目标设计
课题： 3.6 等可能事件 学习目标：了解等可能事件，体验生活中的等可能事件，并能用数来描述等可能事件发生的可能性的大小。 一、引入新课：1、如果气象预报员报道：“明天下雨的概率是80%”，这句话的含义是什么？下列哪些描述是正确的（ ）（A）明天肯定下雨 （B）明天肯定
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