《9的乘法口诀》教案资源
人教2001课标版
数学
二年级上册
9的乘法口诀
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9的乘法口诀教学设计第一课时
《9的乘法口诀》教学设计一、教学目标(一)知识与技能1.通过自主探究,使学生经历9的乘法口诀的编制过程,体验9的乘法口诀的来源。2.理解每句乘法口诀的意义,初步熟记9的乘法口诀,能用乘法口诀进行简单的计算。(二)过程与方法通过编制口诀,初步学会运用类推的方法探究新知识。(三)情感态度和价值观在数学学
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