《第二节 古今言殊 --汉语的昨天和今天》教案资源
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第二节 古今言殊 --汉语的昨天和今天
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第二节 古今言殊 --汉语的昨天和今天教学设计方案
《古今言殊——汉语的昨天和今天》教学设计教学目标：1．培养学生的整合能力。2．了解古代汉语和现代汉语用词上的不同之处。3．提高现代汉语的运用能力，学习和阅读古代文献。教学步骤：一、导入新课中国的汉语自远古流传至今，经历了几千年历史的沧桑变化和民族的交流融合，其词汇和语音都在很大程度上得到了充分的发展
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