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第二节 古今言殊 --汉语的昨天和今天
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第二节 古今言殊 --汉语的昨天和今天优秀教学设计范文
高考文言文专题复习——词类活用仙游二中 郑飞雨教学目标：1、了解文言文词类活用的题型，引导学生归纳词类活用的一般规律和特点。2、引导学生使用这些规律解答试题。教学重难点：1、引导学生归纳词类活用的一般规律和特点2、引导学生使用这些规律解答试题。教学设想：1.高考的文言文阅读是源于课本又高于课本
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