《小数加减法（2）》教案资源
北京景山课标版
数学
小数加减法（2）
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小数加减法（2）优秀获奖教案
《小数加减计算》教学设计黄卫晓一、教学目标1.通过自主探索生活中的情境使学生理解小数加减法的计算算理,掌握竖式计算的方法,并能正确计算,培养学生的运算能力,养成良好的计算习惯。2.通过计算、比较等活动使学生经历把整数加减法计算经验迁移到小数加减法计算的过程,培养学生运用迁移规律的意识。3.通过解决实
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2021-01-10 23:22:23