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课题:鸡兔同笼【教学目标】:1、了解“鸡兔同笼”问题,感受古代数学问题的趣味性。2、尝试用不同的方法解决“鸡兔同笼”问题并使学生体会代数方法的一般性。3、在解决问题的过程中培养学生的逻辑推理能力。【教学重点】:理解并掌握用假设法和列方程法解决“鸡兔同笼”问题。【教学难点】:理解用假设法的算理并能运用
