《动手做（三）》教案资源
北师大2011课标版
数学
一年级下册
动手做（三）
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动手做（三）教学实录及点评
北师大版数学一下《动手做(三)》教学设计教学目标1、通过欣赏和设计图案的活动,进一步认识长方形、正方形和三角形。2、初步学习一些设计图案的方法。3、发展学生的动手操作能力、空间想象能力和创造力。教学重难点通过观察、操作与讨论,使学生进一步认识长方形、正方形、三角形的特征,发展学生的动手操作能力、空间
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