动手做（三）公开课教案｜教案在线预览

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《动手做三》教学设计甘井子区西小磨子小学刘娜教学目标:1.通过欣赏和设计图案的活动,进一步熟悉正方形、长方形、三角形,初步认识平行四边形。2.能对简单图形进行分解和组合。3. 发展同学们动手操作能力、空间想象力和创造力。一、复习导入师:同学们,今天我们继续学习动手做三(直接导入课题)在学习新内容之前

资料类型：教学教案文档

所属课文：动手做（三）

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2018-05-21 15:26:00

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学校：大连市甘井子区西小磨子小学

动手做（三）公开课教案

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关键词：动手做（三）公开课教案

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《动手做三》教学设计

甘井子区西小磨子小学刘娜教学目标:

1.通过欣赏和设计图案的活动,进一步熟悉正方形、长方形、三角形,初步认识平行四边形。

2.能对简单图形进行分解和组合。

3. 发展同学们动手操作能力、空间想象力和创造力。一、复习导入

师:同学们,今天我们继续学习动手做三(直接导入课题)在学习新内容之前老师出几道题考考你们,看看谁能闯关成功!

1、我们学过哪些平面图形?三角形、圆、正方形、长方形

2、长方形有( 4 )条边,相对的边(相等);正方形有( 4 )条边,四条边都(相等)。

3、黑板的面是(长方形)地砖的面是(正方形)红领巾的面是(三角形)一元硬币的面是(圆形) 4、七巧板有( 3 )种图形组成,七巧板有( 7 )个图形组成。

师:同学们真棒,恭喜你们闯关成功。

二、探索新知

(一)欣赏图形

1、师:这些图形在我们生活中处处可见,不信你看。(欣赏生活中的图形)说说你看到了什么图形?

这些平面图形能设计出许多漂亮的图案,快随老师去看看

吧。PPT播放精美的图片,学生观看汇报。

(ppt出示数学书42页的四幅图)

2、师:边看边思考,他们分别都像什么?谁来说说你的发现?

预设1:第一幅图像一个正在转动的小风车、

预设2:第二幅图像四只可爱的小兔子、

预设3:第三幅图像许多条小金鱼在水里游来游去、

预设4:万花筒里看出来的图案。

3、师:大家观察得很仔细,每幅图中都有不同的图案,而且都很漂亮。现在,同学们,请你选出一个最喜欢的图案,说一说它是由哪些图形组成的?先自己想想,然后和你的同桌说一说。预设1:我喜欢风车的图案,它是由8个三角形组成的。

预设2:我喜欢万花筒的图案,它是由许多三角形和正方形组成的。

预设3:我喜欢小兔子,它的耳朵是由三角形组成、眼睛,脸由圆形组成,身子是由半圆组成的,尾巴是由圆形组成的。

预设4:我喜欢金鱼,身体是是由三角形组成,眼睛是由正方形组成的。

4、师:你们表达的真具体,的确几何图形能拼出许多漂亮的图案,同学们想动手做一个漂亮的图案吗?(想)好,那我们就一起来动手做一做。

(二)动手做

要求:设计一个图案,说一说用了哪些图形。

师:同学们设计都很漂亮,我们一起来看看你们的作品吧。

学生作品展示。

师:我们同学真厉害,都能利用学过的平面图形设计出漂亮图案。下面我们就一起完成今天的课堂练习。

三、课堂练习

1、练一练1

2、练一练2

四、全课总结,畅谈收获。

1.师:同学们今天表现真棒,设计了那么多美丽的图案。谁来说收这节课你有什么收获?都有所收获,就让我们把学过的知识充分运用到生活当中去,使我们的生活更美好吧。

关于本教案的常见问题

Q：动手做（三）公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《动手做（三）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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