动手做（三）设计意图｜教案在线预览

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动手做(三)苏埠镇八一希望小学尹咏莲教学目标:1.通过欣赏设计图案活动,进一步认识长方形、正方形、三角形和圆。2.发展动手操作能力、空间想象力和创造力。3.培养欣赏能力,体会数学与日常生活的密切关系。学习目标:1.通过欣赏设计图案活动,进一步认识长方形、正方形、三角形和圆。2.发展动手操作能力、空间

资料类型：教学教案文档

所属课文：动手做（三）

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2018-05-18 10:07:00

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学校：六安市裕安区苏埠镇八一希望小学

动手做（三）设计意图

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关键词：动手做（三）设计意图

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动手做(三)

苏埠镇八一希望小学尹咏莲教学目标:

1.通过欣赏设计图案活动,进一步认识长方形、正方形、三角形和圆。

2.发展动手操作能力、空间想象力和创造力。

3.培养欣赏能力,体会数学与日常生活的密切关系。

学习目标:

1.通过欣赏设计图案活动,进一步认识长方形、正方形、三角形和圆。

2.发展动手操作能力、空间想象力和创造力。

教学重点:

理解正方形、长方形和三角形的特点。

教学难点:

创作图案。

教学准备:

课件、图片

课时安排:

1课时

教学过程:

一、创设情境

1、我们学过哪些图形?师生交流

2、拿出长方形、正方形、三角形、圆形的纸让学生认一认并说出其特点

二、教授新课

教师依次出示图风车、兔子、金鱼、万花筒,生欣赏图案。看了这幅图,从中你发现了哪些学过的图形?

风车:看看由哪种图形组成,用了几个这样的图形。

兔子:看看用了哪几种图形,这几种图形是怎样组合的。

金鱼:看看用了哪几种图形,这几种图形是怎样组合的。

万花筒:看看用了哪几种图形,这几种图形是怎样组合的。

2.用七巧板合作设计一个图案,集体交流展示

三、巩固复习

1.这几个图形在和大家玩捉迷藏游戏呢,你能从下面这些图中找出它们吗?(课本第43页“练一练”第1题)

出示第一幅图。

请你按要求找出图中的三角形并涂上颜色,看谁找得快,涂得漂亮。涂完后在小组内交流。

展示学生作品。

出示第二幅图。

引导学生自主发现、归纳。

在图形中找出六边形,并涂上颜色。

出示第三、四幅图。课下完成

四、欣赏生活中的平面图片(课件展示)

五、课堂小结。今天你学到了什么?

关于本教案的常见问题

Q：动手做（三）设计意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《动手做（三）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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动手做（三）设计意图