《动手做(三)》教案资源
北师大2011课标版
数学
一年级下册
动手做(三)
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《小动物去旅行》活动设计黄湾中心幼儿园柯松一、设计意图:随着幼儿认知能力的提高,大班幼儿对正方形、长方形、圆形是熟悉的,因此对图形进行等分就有可操作性。本次活动从幼儿感兴趣的故事入手,充分激发了幼儿学习的欲望,接着围着图形层层展开活动。整个活动遵循由易到难,循序渐进地原则,并通过幼儿自己动手探索操作
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