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关键词：动手做（三）优质课教案推荐

正文

《小动物去旅行》活动设计

黄湾中心幼儿园柯松

一、设计意图:

随着幼儿认知能力的提高,大班幼儿对正方形、长方形、圆形是熟悉的,因此对图形进行等分就有可操作性。本次活动从幼儿感兴趣的故事入手,充分激发了幼儿学习的欲望,接着围着图形层层展开活动。整个活动遵循由易到难,循序渐进地原则,并通过幼儿自己动手探索操作,对认识新事物具有积极意义。

二、活动目标:

1、通过操作和判断,学习将一个物体分成相等的两份,感知整体和部分的关系。

2、培养幼儿的观察能力、比较能力、判断能力。

3、探索物体等分的不同方法,激发幼儿学习的兴趣。

三、活动重难点:

通过尝试性的操作和判断,学习将一个物体分成相等的两份,感知整体和部分的关系;探索物体等分的多种方法,激发幼儿学习的兴趣。

四、活动准备:

1、教学课件《小动物去旅行》

2、材料:烙饼、纸(圆形,正方形,长方形)等分练习纸。

3、工具:笔、剪刀、直尺。

五、活动过程:

(一)播放课件:

1、指导小朋友观看视屏。

2. 提出问题:小鸡和小鸭怎样分烙饼?(组织幼儿讨论,教师边讲解边演示,让幼儿注意观察。)

3.教师小结:把烙饼分成相等的二份,叫二等分。使幼儿感知二等分的含义。(此环节以形象直观的具体事物――烙饼为材料,吸引了幼儿的注意力;并提出问题,让幼儿开动脑筋,帮助分烙饼。通过把操作的过程与结果展现给幼儿,使幼儿初步认识"二等分"这一概念)。

(二)操作探索一:先展示课件,演示圆形卡片二等分的画面。教师出示圆形纸片,

(1)幼儿取出圆形纸片,动手操作,教师巡回指导、观察。

(2)组织幼儿讨论等分方法。

(3)教师小结:把圆形纸片对折,然后剪成一样大小的两份,叫二等分。(使幼儿进一步感知二等分的含义。)

(4)操作验证二等分: "怎样让别人相信你的两份纸片是一样大的呢?" (叠在一起比较)

(5)讨论整体与部分的关系。

①请小朋友把等分后的两部分与原来的纸片作比较,看它们有什么不同。比一比,等分后的部分是否一样大,以及原来的图形和分后的每一部分哪个大?哪个小?

②教师小结:二个部分合起来是原来的一份。 (此环节让幼儿开动脑筋想出对折的折法来二等分圆形,得到一样大小的两份,然后通过验证来证实二等分和理解整体和部分的关系,充分感知二等分的实际含义)。

(三)、探索二:比一比,谁的方法多。

1. 出示(正方形):引导幼儿思考怎样把正方形进行二等分。

2. 幼儿操作探索,教师观察指导。

3. 请幼儿介绍新方法。

4. 教师小结:向幼儿介绍讲清对边折、对角折的方法。请没这样折过的幼儿重新试一次。

5.出示(长方形):幼儿再次操作。

6.师:课件展示(此环节提供正方形和长方形的纸,让幼儿操作,探索多种二等分的方法,给幼儿增加了难度,有个别能力强的幼儿能想出对角线折的方法二等分,教师应及时给予表扬、鼓励,能激发幼儿积极性和独创精神。教师让没有尝试对角线折和对角折的幼儿一个充分学习的机会,再次巩固新的二等分方法)

(四)、游戏“找朋友”。

1、教师在黑板上张贴二等分的部分图片,小朋友从筐中找出另一部分,贴在一起。比一比谁找的又对又快?

2、幼儿找朋友

3、评论展示

(五)、活动延伸

在生活中还有很多东西像圆形、正方形、长方形,比如:桌子、椅子等。请小朋友回到家里,和爸爸妈妈一起看看这些东西怎样进行等分。

资料摘要

动手做（三）优质课教案推荐

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文档信息

作者信息

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配套课件

动手做（三）PPT课件和优质课教案整理

动手做（三）PPT课件和优质课教案内容(共5页)

动手做（三）PPT课件和教学设计第二课时(共3页)

动手做（三）PPT课件和评课稿(共2页)

动手做（三）PPT课件和优质课一等奖(共2页)

动手做（三）PPT课件和教案设计（一等奖）(共2页)

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