《4 雨下得有多大》教案资源
湘科2001课标版
科学
4 雨下得有多大
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4 雨下得有多大第二课时教学实录
小学四年级上册科学《雨下得有多大》教学设计一、教学目标1.知道下雨前空气温度会增加。2.知道用测量的方法可以明确空气的温度和降水的多少。二、教学重点尝试根据空气的温度推测会不会下雨。三、教学难点了解计量标准的统一,才能得到正确的雨量测量效果。四、教学准备钉子、大头针、木板、长头发、硬纸板、纽扣、线轴
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2018-05-11 09:10:00