《14 小马过河》教案资源
人教部编版
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二年级下册
14 小马过河
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14 小马过河第二课时 公开课
《小马过河》教学设计教学目标1、能借助提示语、对话内容的说话语气,读好对话。2、通过朗、表演等形式,使学生深刻体会到遇事要自己动脑筋,亲自去尝试的道理。3、继续培养学生合作学习的意识,感受学习的快乐。教学重点:通过多种形式的朗读,引导学生感悟课文内容。教学重点:理解老牛、松鼠说法不同的原因,进而理解
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2018-06-04 11:57:00
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