《整理和复习》教案资源
人教2011课标版
数学
四年级上册
整理和复习
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整理和复习特级教师教学实录
《一亿有多大》教学设计及反思学情与教材分析教材在数概念的教学中，十分重视数感的培养。让学生通过对具体数量的感知和体验，帮助学生理解数的意义，建立数感。但由于1亿这个数太大，学生很难结合具体的量获得直观感受。因此在“大数的认识”这一单元后，安排这个综合应用，旨在使学生通过探究活动，经历猜想、实验、推理
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