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人教A版2003课标版数学必修3 小结

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《古典概型与几何概型》教学设计一、教材分析：古典概型与几何概型是高中的等可能概率模型，在概率论中占有相当重要的地位。通过最近几年的实际授课发现，学生在学习本节课时特别容易将古典概型与几何概型相混淆，究其原因是思维不严谨，研究问题时过于“想当然”，对古典概型与几何概型的概念理解不清.因此我认为

104 0 2018-08-30 09:15:00

教案信息

格式: PDF
适用: 课堂教学 / 备课
学校: 学校：重庆市清华中学校

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1.1.1 算法的概念

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1.2.2 条件语句

1.2.3 循环语句

1.3 算法案例

复习参考题

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2.1 随机抽样

阅读与思考 一个著名的案例

阅读与思考 广告中数据的可靠性

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2.1.1 简单随机抽样

2.1.2 系统抽样

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2.2 用样本估计总体

阅读与思考 生产过程中的质量控制图

2.2.1 用样本的频率分布估计总体分布

2.2.2 用样本的数字特征估计总体的数字特征

2.3 变量间的相关关系

阅读与思考 相关关系的强与弱

2.3.1 变量之间的相关关系

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实习作业

小结

复习参考题

第三章 概率

3.1 随机事件的概率

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3.1.1 随机事件的概率

3.1.2 概率的意义

3.1.3 概率的基本性质

3.2 古典概型

3.2.1 古典概型

3.2.2 （整数值）随机数（random numbers)的产生

3.3 几何概型

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3.3.1 几何概型

3.3.2 均匀随机数的产生

小结

复习参考题

第一章算法初步

阅读与思考割圆术

第二章统计

阅读与思考一个著名的案例

阅读与思考广告中数据的可靠性

阅读与思考如何得到敏感性问题的诚实反应

阅读与思考生产过程中的质量控制图

阅读与思考相关关系的强与弱

第三章概率

阅读与思考天气变化的认识过程

阅读与思考概率与密码