《数学广场——谁围出的面积最大》教案资源
沪教2001课标版
数学
三年级下册
数学广场——谁围出的面积最大
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数学广场——谁围出的面积最大教案公开课一等奖
谁围出的面积最大朱家角小学夏旻雯教学内容:第六册P73教学目标:1.通过操作等活动,探究当长方形周长一定时,长与宽越接近,面积越大,当长与宽相等时,面积最大的规律。2.通过操作、观察、验证等活动,培养学生探究规律的能力。教学重点:探究规律的过程。教学难点:发现、总结规律。教学过程:一、复习引入1、计
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