《数学广场——谁围出的面积最大》教案资源

沪教2001课标版数学三年级下册数学广场——谁围出的面积最大

为您提供《数学广场——谁围出的面积最大》优质教案资源，包含PPT教案、动画教案、互动教案等多种形式，帮助教师生动形象地讲解课文，激发学生学习兴趣，提高课堂教学效果。

官方推荐互动教案数学广场——谁围出的面积最大

数学广场——谁围出的面积最大教案公开课一等奖

谁围出的面积最大朱家角小学夏旻雯教学内容:第六册P73教学目标:1.通过操作等活动,探究当长方形周长一定时,长与宽越接近,面积越大,当长与宽相等时,面积最大的规律。2.通过操作、观察、验证等活动,培养学生探究规律的能力。教学重点:探究规律的过程。教学难点:发现、总结规律。教学过程:一、复习引入1、计

254

未知页

4.9

教案信息

格式： PDF

适用场景：课堂教学

页数：未知页

上传时间： 2021-01-13 01:22:22

资源特点

包含汉字起源动画演示，帮助学生理解汉字含义
互动游戏环节，提高学生参与度和学习兴趣
配有标准发音，帮助学生正确朗读
包含课堂练习和课后作业设计

None

查看详情

《数学广场——谁围出的面积最大》教案资源

数学广场——谁围出的面积最大教案公开课一等奖

教案信息

资源特点

相关教案推荐

相关课程推荐

第一单元 复习与提高

乘除法计算

括号先算

树叶的面积

面积单位

面积计算

第二单元 乘与除

谁跑得快

用两位数乘

用两位数除

运动会上的小统计

第三单元 分数的初步认识（一）

整体与部分

几分之一

几分之几

第四单元 计算器

从算筹到计算器

算盘

计算器

使用计算器计算

第五单元 几何小实践

周长

长方形、正方形的周长

第六单元 整理与提高

乘与除

分数

应用

周长与面积

数学广场——搭配

第一单元复习与提高

第二单元乘与除

第三单元分数的初步认识（一）

第四单元计算器

第五单元几何小实践

第六单元整理与提高