《第五节 支撑、悬垂、爬越、滚翻》教案资源
北京课标版
体育与健康
六年级上册
第五节 支撑、悬垂、爬越、滚翻
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第五节 支撑、悬垂、爬越、滚翻课时教案
前滚翻教学设计城北中心三街小学郑文民在“健康第一”的思想指导下,依据“以学发展为中心,激发学生学习兴趣”的教学理念,针对四年级学生具备一定的观察、学习能力,以及喜欢比赛、勇于进取的心理特点,结合前滚翻特点,以及不同教学环节需要的辅助支持,本课教学中,借助信息技术,直观展示前滚翻的要领,组织学生认真观
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