《万以内数的大小比较》教案资源
冀教2011课标版
数学
三年级上册
万以内数的大小比较
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万以内数的大小比较第二课时教案
10000以内数的比较大小【教学内容】教材第90页例9【教学目标】1.通过“比一比”活动,掌握万以内数的大小比较的方法,能够用正确的符号表示万以内数的大小。并能把几个数按照一定的顺序排列起来。2.培养学生的逻辑思维能力及良好的学习习惯。【教学重难点】重难点:掌握万以内数的大小比较的方法,能够正确运用
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