《用计算器求算数平方根、用有理数估计算数平方根的大小》教案资源
人教2011课标版
数学
七年级下册（2012年10月第1版）
用计算器求算数平方根、用有理数估计算数平方根的大小
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用计算器求算数平方根、用有理数估计算数平方根的大小第二课时教学实录
6.1.2用计算器求算术平方根及其比较大小教学目标知识与技能：1、能用夹值法求一个数的算术平方根的近似值；2、会用计算器求一个数的算术平方根；3、理解被开方数扩大（或缩小）与它的算术平方根扩大（或缩小）的规律；过程与方法：体验无限不循环小数的含义。感受存在着不同于有理数的一类新数情感、态度与价值观：
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