《小数的初步认识》教案资源
西南师大2011课标版
数学
三年级下册
小数的初步认识
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小数的初步认识优质课教案
小数的初步认识教学设计荣昌区联升小学陈小玲一、教学内容:教材77页例1-2以及课堂活动二、教学目标1、结合现实生活情景初步认识小数,会正确读、写小数。2、通过数行结合,沟通小数与分数的关系,知道十分之几可以用一位小数表示,百分之几可以用两位小数表示,渗透对小数意义的理解。3、通过情景体验、自主探究,
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