《6 小马过河》教案资源

语文2011课标版 语文 二年级上册 6 小马过河

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6 小马过河第二课时教案

小马过河教学设计设计思路:课堂教学如果伴随着认知活动的进行,学生的体验就更深刻强烈。这篇童话情节生动有趣,对话很有特点,但课文篇幅较长,采用随文识字与集中感悟相结合的学习方式触及了学生的精神需求,使认知活动高度有效。教学目标:1.理解课文,能分角色朗读课文。2.巩固运用学过的识字方法。认识“棚、愿”

95 0 2018-05-23 10:02:00

教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:安国市大五女镇大五女村小学

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