《6 最佳路径》教案资源
苏教2001课标版
语文
四年级下册
6 最佳路径
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6 最佳路径教学设计一等奖
《最佳路径》第二课时教学设计教学目标:1.能正确流利有感情地朗读课文,引导学生联系上下文思考、讨论问题,围绕“老太太卖葡萄的方法有点与众不同。这种方法好在哪里?”等问题发表自己的见解。2.培养学生的想象、语言表达能力,形成自主探究的意识、善思的品质。3.理解课文内容,懂得尊重他人,相信他人,给人自由
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2018-04-29 21:18:00
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