6 最佳路径优质教案设计

6.最佳路径

教学目标:

知识与能力:

1、学会本课生字新词,理解由生字组成的词语。读准多音字:吆喝(hè)、看(k ān)管、调转(diào zhuǎn)。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

过程与方法:

1、引导学生联系上下文思考、讨论问题,围绕“迪斯尼乐园路径设计为什么被评为世界最佳设计?它与法国南部农民卖葡萄有什么联系”等问题发表自己的见解。

2、激发学生学习兴趣,收集有关“迪斯尼乐园”的介绍,以“走进迪斯尼”、“迪斯尼的故事”开展综合活动。

情感态度与价值观

理解课文内容,懂得尊重他人,相信他人,给人自由与选择的机会,其中蕴含着巨大的价值。

第二课时

教学目标:

1.朗读课文,了解迪斯尼的路径设计与法国南部农民卖葡萄之间的联系。

2.培养学生的口头表达能力,形成自主探究的意识、善思的品质。

3.感悟课文蕴涵的哲理:给人自由,顺其自然,任其选择,其本身就是一种最佳选择。教学过程:

一、复习导入

1、1971年,在伦敦国际园林建筑艺术研讨会上,迪斯尼乐园的路径设计被评为世界最佳设计。你记住了设计师的名字了吗?

2、出示图象:美国哈佛大学建筑学院院长,在世界各地留下70多处精美的杰作。教师展示他设计的相关建筑,迪斯尼乐园是他的第40个作品。然而设计迪斯尼乐园时,他却被一个问题难倒了。谁来告诉大家。(各景点之间的道路该怎样设计还没有具体的方案;格罗培斯被建筑学中最微不足道的路径设计难倒了。)

二、精读课文

第一段(§1——2)

1、自由读:建筑大师被难倒了,赶快翻开书本,读一读第一段了解情况,感受他当时的心情。

2、谁能找一个词语来贴切的形容他此时的心情。

3、出示:焦躁(着急而烦躁)

急啊,心里像有火烧,烦啊,恨不得直跺脚。你有过这种情况吗?

4、联系课文内容,说说内心焦躁的格罗培斯会怎么想吗?

1)老师示范表演:经过3年的精心施工,迪斯尼乐园马上要对外开放了,可是各景点之间的道路该怎样设计,我到现在还没有拿出具体的方案,这该怎么办呀!

2)学生成为格罗培斯,想象格罗培斯神态、动作、语言,用课文语言表演出他的焦躁。

5、了解了他的心情,你肯定能读好这段话。

出示:格罗培斯从事建筑研究40多年,攻克过无数个建筑方面的难题,然而建筑学中最微不足道的一点——路径设计却让他大伤脑筋。对迪斯尼乐园各景点之间的道路安

排,他已修改了50多次,没有一次是让他满意的。

指名朗读,学生评价。

从这段话中你还能体会到什么?

第二、三段(§3——6)

1、苦于没有最佳设计的格罗培斯无奈之下从巴黎出发,去地中海海滨清理思绪,寻找灵感。

2、学生默读§3——6,读书做记号,直线画出他看到的,曲线画出他想到的内容。

3、来到绵延数百里的葡萄产区,他看到农民卖葡萄的方法有什么不同?

出示句子:

一路上他看到许多园主把摘下来的葡萄提到路边,向过往的车辆和行人吆喝,但却很少有停下来的。

当他们的车子拐入一个小山谷时,发现那儿停着许多车辆。原来这儿是一个无人看管的葡萄园,你只要在路旁的箱子里投入5法郎就可以摘一篮葡萄上路。据说这是一位老太太的葡萄园,她因年迈无力料理而想出这个办法。起初她还担心这种办法是否能卖出葡萄,谁知在这绵延上百里的葡萄产区,总是她的葡萄最先卖完。

“看到”“发现”后面都是格罗培斯的所见。

1)学生说农民卖葡萄的两种不同方法。

2)如果是你会去哪里买葡萄?

3)过往的车辆和行人想法跟你们一样,再来读这两段话。

4)自己用个词语概括一下不同的卖葡萄方法产生的不同结果。

词语积累:无人问津人满为患;冷清红火

4、格罗培斯从老太太成功的卖葡萄方法中想到许多,深受启发。

出示:她这种给人自由,任其选择的做法使大师深受启发,他下车摘了一篮葡萄,就让司机调转车头,立即返回了巴黎。

(师对学生说)哎呀,这个司机有点糊涂了,想一想,上车后他们会说些什么?学生合理想象他们的动作、神态、语言,同桌进行对话,每对至少两次,联系上下文,说出设计方案,了解这一最佳路径的诞生与农民买葡萄之间的联系。

5、小结:老太太给人自由,任其选择的做法使大师深受启发,他想到了什么?他马上有了具体的路径设计方案,回到住地后给施工部拍了封电报,谁来读出电报内容?

出示:回到住地,他马上给施工部拍了封电报:撒下草种,提前开放。

电报按字收费,内容简单,施工部有点不明白格罗培斯设计的方案,你再给他们解释一下吧!

6、你们说的真具体,课文写得比较简洁明了。

出示:施工部按要求在乐园撒下了草种。没多久,小草长出来了,整个乐园的空地被绿草所覆盖。在迪斯尼乐园提前开放的半年里,草地被踩出许多小道,这些踩出的小道有宽有窄,优雅自然。第二年,格罗培斯让人按这些踩出的痕迹铺设了人行道。

指导朗读:语气轻松、愉快。

7、如果你是伦敦国际园林建筑艺术研讨会上的专家、评委,你能说出为什么把迪斯尼乐园的路径设计评为世界最佳设计?

8、假如现在格罗培斯来到你面前,你想对他说什么?现在让我们一起来读一读这句名言。(出示:在这个世界上,不知道该怎么办的时候,选择顺其自然,也许是最佳选择。——格罗培斯)

9、小结:所以鲁迅说“世上本没有路,走的人多了,也就成了路”,格罗培斯顺其自然,让游客们不知不觉中用自己的脚步“设计”出了这条最佳路径。

10、再读课题感受。

三、作业设计

“走近迪斯尼”开展语文综合实践活动。

板书设计:

6.最佳路径

教学反思:

给人自由任其选择启发

撒下草种提前开放