《2 我是什么》教案资源
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2 我是什么
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2 我是什么教案3
《我是什么》教学设计一、教材简析:本文是一篇科学短文,采用拟人的手法,文章用第一人称“我”的叙述方式,通过拟人的手法形象地介绍了自然界中水的变化及对人类的利与害。根据课标精神和年段要求,确定这一节课的重点目标为识字和写字。依据教材特点:生字集中,认读难读大,确定这节课以第四自然段的教学为重点,采取随
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