《3 谁运动得更快》教案资源
湘科2001课标版
科学
3 谁运动得更快
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3 谁运动得更快教学实录及点评
3 谁运动得更快教学目标科学探究能力：能合作测量并记录一个沿直线运动的物体在不同时刻的位置，并能用简单的图表或图形来表示距离与时间的关系。情感态度价值观：愿意进行合作与交流。科学知识目标：让学生通过曲线图了解物体运动的距离与运动时间之间的关系。教学重点：能测量并记录一个沿直线运动的物体在不同时刻的
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