《语文学习的自我评价》教案资源
人教2003课标版
语文
必修3
语文学习的自我评价
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语文学习的自我评价优质课教案设计
《林教头风雪山神庙》第二课时教学设计凉山州民族中学王军2019.5.5 【设计思想】 要“改变过去强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,特别要重视探究的学习方式”,高中语文新课程标准已明确指出。所以我把本课设计为探讨学习课,以小组合作交流学习为主,教师补充点拨为辅。在教学中改变传统教学过于重
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