《阅读与思考 向量及向量符号的由来》教案资源
人教A版2003课标版
数学
必修4
阅读与思考 向量及向量符号的由来
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阅读与思考 向量及向量符号的由来ppt配套的板书设计及意图
向量的概念及表示教学目标:了解向量产生的物理背景,理解相等向量与共线向量的概念,理解向量的几何表示。教学难点:相等向量的概念和向量的集合表示。问题情境:1老师家距离学校2000M 2老师家在学校北偏东100°的方向提出问题:问题1:如何确定老师家相对于学校的位置?需要哪些数据?问题2:从学校到老师家
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