《阅读与思考 向量及向量符号的由来》教案资源
人教A版2003课标版
数学
必修4
阅读与思考 向量及向量符号的由来
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阅读与思考 向量及向量符号的由来教案评析
____年___月____日星期_____ 第____课时课题知识与技能2.1阅读与思考:向量及向量符号的由来1、了解向量的实际背景,从位移,力等物理背景中抽象出教向量,并掌握如何用符号表示向量。学2、理解向量的相关知识,能够用向量法分析,解决相关问目题。标过程与方法通过复习向量的几何和代数表示方法
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2018-07-13 10:13:00