《解决问题》教案资源

人教2011课标版 数学 三年级下册 解决问题

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解决问题教学目标

《小数的初步认识》教学设计——和田市第六小学白明君教学内容课本第91、92页教学目标1. 会认、读、写小数,初步感知十分之几可以用一位小数表示。2. 结合具体情境认识小数的现实意义,懂得以元为单位、以米为单位的小数的实际含义。3. 培养主动探索的意识和合作交流的能力,体会数学与现实生活的联系。教

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教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:和田市第六小学

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