《解决问题》教案资源

人教2011课标版 数学 三年级下册 解决问题

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解决问题教学设计及课堂实录

《简单的小数加减法解决问题》教学设计 中江继光实验学校 唐秀华一、教学目标:1. 通过运用小数加、减法解决购物中的实际问题,进一步认识小数的含义。2. 进一步体会解决问题的步骤、策略与方法。3. 在探究解决问题的过程中

12 0 2018-05-02 15:52:00

教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:中江县继光实验学校

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