《解决问题》教案资源

人教2011课标版 数学 三年级下册 解决问题

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解决问题优质课一等奖

《解决问题》教学设计教学目标: 1、使学生学会计算一位小数的加减法。2、通过探究活动,逐步培养和提高学生的数学学习能力。教学重难点:一位小数的加法、减法计算。进行加法、退位减法。小数点对齐。教学过程:一、复习引入1、说一说。(1)1.28表示 元 角 分,0.03表示 元 角 分。

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教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:莆田市湄洲湾北岸经济开发区实验小学

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