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30 想别人没想到的
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30 想别人没想到的课件配套优秀教案设计
29 想别人没想到的三年级语文组王陈慧一、教学目标1、认识本课“召、俩、截、幅、若、恰”六个生字。2、熟读课文，了解课文主要内容。3、在阅读中体会小徒弟的画为什么能得到画师的称赞，理解词语“连绵起伏、若隐若现、恍然大悟”。4、结合生活实际，培养学生在生活中要勤动脑、善思考的意识。二、教学过程（一）掲
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