《3.1.2 概率的意义》教案资源
人教A版2003课标版
数学
必修3
3.1.2 概率的意义
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3.1.2 概率的意义教学设计内容推荐
3.1.2 概率的意义（1课时）教学设计：问题1：概率的正确理解例题1：有人说，既然抛掷一枚硬币出现正面的概率是0.5，那么连续抛掷两次一枚质地均匀的硬币一定是一次正面朝上，一次反面朝上，同学们认为这个说法正确吗？探究：设计学生抛掷硬币活动，用事实说话（设计意图让学生正确理解概率的概念）引申：如果某
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