《3.1.2 概率的意义》教案资源
人教A版2003课标版
数学
必修3
3.1.2 概率的意义
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3.1.2 概率的意义教学目标设计
教学内容:概率的意义(教案) 一、教学任务分析1.正确理解概率的含义.在概率定义的基础上,从以下两个方面帮助学生正确理解概率的含义,澄清日常生活中遇到的一些错误认识:(1)试验:通过抛掷一枚质地均匀的硬币试验,解释出现正面的概率为0.5的含义,纠正“连续两次抛掷一枚硬币,一定是一次正面朝上,一次反面
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2018-06-27 09:44:00
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